Структура момента 12.05.2015 День Победы: наша память и их пропаганда

Миновали дни празднования 70-летия Великой Победы. Состоялся самый масштабный за всю историю военный парад, но, пожалуй, самое большое впечатление произвела акция "Бессмертный полк". На эту акцию в Москве вышло 500 тысяч человек, по всей стране – несколько миллионов. В студии программы "Структура момента" пытаются понять, почему эта акция осталась без внимания в западных СМИ, а также почему в странах Запада принижается роль Советского Союза в победе над нацистской Германией.

Ещё раз убедился,что настал момент определить кто есть ху...
Свой или чужой.Обескураживает,что на этих токшоу недостаточно жестко
дают отпор "выходцам из народа",которые исходят злобной слюной к нынешней России.

kombat пишет: настал момент определить кто есть ху...
Свой или чужой.

Они не чужие. Они зомби. Жертвы информационной войны.

+18

kombat пишет: Однажды,уже прошло несколько лет,
прочитал отзывы товарищей Макаревича(музыкантов группы "Машина времени")
о самом Макаревиче.Очень нелицеприятные для Макаревича.Основной недостаток
певца(как утверждали музыканты с приведением фактов) это жадность и чуть-ли
не патологическая страсть к деньгам.Наверное,в этом корень("Зри в корень") нынешнего
состояния "слона Макаревича"

Выходит, что самое могучее животное не слон, а жаба?!

Началось строительство моста через Керченский пролив.
kvdm.livejournal.com/858047.html
colonelcassad.livejournal.com/2186164.html

пост #44650

Викторович пишет:

Так не феникс там, а Кассандр. Всё правильно говорит.

Кассандр и Кассандра - разные герои. Надо к окончаниям относиться серьезнее. Складывается впечатление, что автор об этом не знал.

Еще раз повторю вопросы?

Если (надо понимать сейчас) "пора делить мир на черное и белое, своих и чужих", какой был мир до этого? Весь белый, весь свой? Единый? Какой?

Как Вы можете определить характер системы образования, и как я могу Вам объяснить отличие своих от чужих, если Вам либо снесли, либо установили какую то иную систему опознавания свой/чужой?

Я систему образования не определял, а судил о ней по своим детям. Как там написал Олег Плясунов -"Практика-критерий истины". О том, что она "изуродована", написал ты( т.е. определил характер системы). Можно еще раз попросить о конкретном ответе на вопрос - В чем изуродованность системы образования?

Раз "мир пора делить на черное и белое, своих и чужих", нельзя ли объяснить , так, по-простому, чтобы было всем понятно, критерии определения белого и черного, свой, чужой. Не для меня ( мне систему опознования "снесли"), для народа двваиушного прошу объяснить. А то ведь вон как бывает, как в песне:
"Часто простое кажется сложным
Черное - белым
Белое - черным

Где Олег Плясунов?

Олег! Помоги товарищу "с Мерой понимания Сути вещей и событий". Товарищ не может пояснить то, что сам написал. Вот покойников - сразу Меряет! Мгновенно. Так и написал - Игорь Тальков - дурак!



ru.wikipedia.org/wiki/%D2%E0%EB%FC%EA%EE...EC%E8%F0%EE%E2%E8%F7

Помоги Олег! Вот не нашел, про кого Петр I сказал "... дабы дурь каждого всем видна была.